为助力云南楚雄州南华民族中学教研组建设及教师的专业发展，在疁城实验学校支教副校长丁大良的协调下，学校借助“云”平台，结合“双思协同”骨干实践课堂，聚焦主题式教研，呈现规范化教研活动流程，精准开展帮扶活动。

为保证教研组建设的顺利实施，两校共同组建工作小组，制定校际协作教研组建设实施方案，技术老师构建以确保具有远程同步课堂教学、研讨活动的支撑环境，保障教研活动正常开展。

12月2日，两校全体语文教师共同参与教研活动。本次教研活动以“双减”背景下中学语文课堂教学设计的有效性研究为主题。深入探究减负增效，积极改革课堂教学，探索优化课堂的教学策略。

两天时间中，疁城实验学校的张春红、何春霞、严楚楚三位校骨干教师，分别进行了《思路要清晰》的作文课、《周亚夫军细柳》的文言文教学课和《说明文专项复习》的示范课展示。三节课以不同的课型，覆盖七至九年级不同学段，覆盖面广，课型丰富，指导性强，立体地呈现出疁城实验学校语文教学研究的一片剪影；有效地促进了两校间语文教学的交流，对两校语文教学形式的丰富和教学水平的提升起到了积极促进的作用。

观课结束后，疁城实验学校语文教师和南华民族中学的语文教师，都以备课组为单位，分别从“与单元目标的契合度 ”“问题链设计的科学性”“思维训练的进阶性 ”和“作业设计的优化 ”四个角度，以“发现一个亮点，指出一处不足，给予一个建议”为主要内容，填写观课单并进行评课活动，针对展示课教师教学活动中遇到的具有普遍性的问题，分析其中的原因，探索优化的策略，以达到提高教学有效性的目的。

疁城实验学校和南华民族中学首次远程课堂教学研讨活动顺利结束，后续双方将继续携手，探索网络环境下教研组建设的相关活动，推动双方的共同进步与发展。

来源：疁城实验学校